about – Page 18

avdankad som få.

jag är i chock, åtminstone lite grann. hjälper min syster kopiera en film och mobbar henne för att hon aldrig är online på messenger. när hon sedan loggar in får jag en chock.

min syster har fler msn-kontakter än jag har. hon har 125 och jag har 109. det betyder att hon har mera vänner än jag och är populärare på alla sätt och vis.

skämt åsido, men hur är det möjligt!? det i MINA blodådror 1:or och 0:or flyter, inte i min fjortissysters. hon var knappt född när jag skapade mitt icq-account och kunde inte ens använda dator när jag chattade på messenger. och jag är inte gammal. det hör till ett annat försvarstal.

nej, jag förstår inte. hur?

“där är nu allt möjligt, mina vänner från olika sammanhang. inte vet jag, det har nu bara kommit med tiden”.

jaha. nä jag vet faktiskt inte vad jag ska säga. men min farmor skulle säkert förstå hur det känns att bli omsprungen av yngre generationer. hon får aldrig börja med messenger.

playing with wordpress asides

asides. small bits flowing. such as, i had porridge with apple jam this morning. my mudskipper edgar II is no longer afraid for the silver spoon giving him food. and i can’t come up with a third thing.

hi robin!

a few days ago my friend robin appeared on national television in new zealand, and the interview was available on the internet as well, so i had a chance to view it.

i feel the urge to inform you that i took about 20 random snapshots of the video, and this was the best one i could get.

anyway. here is the file for those of you who would like to view robin being interviewed on new zealand tv.

let me give you a brief summary. robin is wearing a black suit and is being interviewed as the president of the post primary teacher’s association. the interviewer wants to hear arguments for the state to invest more into teaching and robin delivers, bundled with a lot of mumbo jumbo. the main point being that 30+ students per class makes it impossible to establish personal relationships with the students. and since the state wants a “move to personalized environment”, something needs to be done. (more teachers, more money, i suppose.)

to further argue his case, robin tells that in finland (yes, finland!), you need at least a master’s degree to teach in any area of education and they (we) only choose about 15% of the applicants. well ain’t that a bold statement! it sure wasn’t hard for me to become a substitute teacher while still being in high school (gymnasium). as for the 15%, according to the åbo akademi statistics (representative for the swedish-speaking minority), 88% of the applicants 2006 were admitted. somehow i doubt the situation for the rest of the country should be very different.

but hey, who the hell cares, robin mentioned finland on new zealand television!